文章基本信息

标题：ผลของการเตือนตนเองต่อการรับรู้ความสามารถของตนเองที่ส่งผลต่อการเพิ่มประสิทธิภาพ การทำงานตามที่ได้รับมอบหมายของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ
本地全文：下载
作者：จินงี่, ประทีป
期刊名称：Journal of Behavioral Science
印刷版ISSN：1686-1442
出版年度：2000
卷号：6
期号：1
语种：English
出版社：Behavioral Science Research Institute
摘要： งานวิจัยฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้ความสามารถของตนด้านการทำงานกับประสิทธิภาพการทำงาน และพัฒนาการรับรู้ความสามารถของตนด้านการทำงาน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการหาความสัมพันธ์เป็นนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 จำนวน 230 คน และการพัฒนาการรับรู้ความสามารถของตนด้านการทำงานใช้นักศึกษาที่มีการรับรู้ความสามารถของตนด้านการทำงานต่ำ จำนวน 20 คน ใช้วิธีการทำให้บุคคลประสบความสำเร็จบ่อยครั้ง โดยใช้เทคนิคการเตือนตนเอง ผลการวิจัยพบว่า การรับรู้ความสามารถของตนด้านการทำงานมีความสัมพันธ์ทางบวกกับประสิทธิภาพการทำงานอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .001 และนักศึกษากลุ่มที่ใช้เทคนิคการเตือนตนเองมีการรับรู้ความสามารถของตนด้านการทำงานและประสิทธิภาพการทำงานในช่วงหลังการทดลองสูงกว่าช่วงก่อนการทดลองและสูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05