标题：การวิจัยและพัฒนาเทคนิคการสอนวิทยาศาสตร์ ตามแนวทางการยกระดับคุณภาพวิทยาศาสตรศึกษา (Research and Development Science Instruction techniques based on Science Education Quality)
摘要： The objectives of this research were to follow up secondary school science teachers applying their training knowledge, accepting innovation and developing science teaching techniques to be suitable for Thai people. The researchers studied generations of 48 science teachers by employing several approaches seminar workshop, visiting schools, large group discussion and considering their written documents on those teaching techniques for distribution. The research findings found that most science teachers applied their gained knowledge for their teaching, their innovation acception related to their successful applications. And 10 kinds of developed teaching techniques which they created within their 31 produced instructional activities. บทคัดย่อ การวิจัยเรื่องนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อติดตามผลการนำความรู้ที่ครูวิทยาศาสตร์ได้รับจากการฝึกอบรมไปใช้ การยอมรับนวัตกรรมของครู และการพัฒนาเทคนิคการสอนวิทยาศาสตร์ให้เหมาะสมกับคนไทย โดยศึกษาจากกลุ่มตัวอย่างที่เป็นครูวิทยาศาสตร์ 2 รุ่น จำนวน 48 คน โดยใช้วิธีการจัดประชุมสัมมนา การเยี่ยมชมโรงเรียน การอภิปรายร่วมกัน และการเขียนเอกสารการใช้เทคนิคการสอนดังกล่าวเพื่อเผยแพร่ ผลการวิจัยพบว่า ครูส่วนใหญ่ได้นำความรู้ที่ได้รับไปใช้สอน การยอมรับนวัตกรรมของครูมีความสัมพันธ์กับความสำเร็จในการนำไปใช้ และเทคนิคการสอนที่ครูได้พัฒนาขึ้นมีจำนวน 10 ประเภทในกิจกรรมการเรียนการสอนจำนวน 31 เรื่องที่ครูผลิตขึ้นมา
