文章基本信息
- 标题：ผลของรางวัลภายนอกและการรับรู้ความสามารถของตนเองที่มีต่อแรงจูงใจภายในของนักเรียน
- 本地全文：下载
- 作者：ชัววัลลี, วิลาสลักษณ์ ; อินทสุวรรณ, ผจงจิต
- 期刊名称：Journal of Behavioral Science
- 印刷版ISSN：1686-1442
- 出版年度：2000
- 卷号：6
- 期号：1
- 语种：English
- 出版社：Behavioral Science Research Institute
- 摘要： งานวิจัยนี้เป็นการทดลองเพื่อศึกษาผลของรางวัลภายนอกที่เป็นเงิน และข้อมูลป้อนกลับทางบวกที่บอกถึงความสำเร็จของการทำกิจกรรม พร้อมทั้งการแนะแนวทางการทำกิจกรรมต่อโดยไม่ใช้คำพูดที่แสดงการควบคุมที่มีต่อแรงจูงใจภายในในการเล่นเกมของนักเรียน และศึกษาว่านักเรียนที่มีระดับการรับรู้ความสามารถของตนสูงเมื่อได้รับรางวัลหรือไม่ ผู้วิจัยศึกษานักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 96 คน โดยใช้เกมวิศวกรน้อย ซึ่งเป็นเกมที่ผ่านการตรวจสอบว่านักเรียนมีความสนใจในการเล่น และใช้แบบแผนการทดลองแบบสุ่มภายในบล็อก แรงจูงใจภายในวัดโดยใช้แบบสอบถามทั้งก่อนและหลังการทดลอง และโดยการสังเกตพฤติกรรมความสนใจในการเล่นเกมในช่วงเวลาอิสระ ผลการวิจัยพบว่า รางวัลภายนอกไม่ได้ทำลายแรงจูงใจภายใน และไม่พบปฏิสัมพันธ์ (interaction effects) ระหว่างวิธีการให้รางวัลกับการรับรู้ความสามารถของตน กล่าวคือ ไม่พบว่านักเรียนที่มีการรับรู้ความสามารถของตนสูง เมื่อได้รับรางวัลภายนอกแล้ว มีแรงจูงใจภายในแตกต่างจากนักเรียนที่มีการรับรู้ความสามารถของตนต่ำเมื่อได้รับรางวัล แต่พบผลหลัก (main effects) คือ นักเรียนที่รับรู้ความสามารถของตนสูง มีความสนุกในการเล่นเกมมากกว่านักเรียนที่รับรู้ความสามารถของตนต่ำ และเมื่อศึกษาพฤติกรรมความสนใจในการเล่นเกม พบว่า นักเรียนที่ได้รับข้อมูลป้อนกลับทางบวกมีพฤติกรรมความสนใจมากกว่ากลุ่มอื่นๆ
