文章基本信息
- 标题：Thinking in Complexity: A New Paradigm for Learning
- 本地全文：下载
- 作者：Klaus Mainzer
- 期刊名称：Complicity: An International Journal of Complexity and Education
- 印刷版ISSN：1710-5668
- 出版年度：2009
- 卷号：6
- 期号：1
- 出版社：ComplexityandEducation
- 摘要：A Response to Ton Jörg’s Programmatic View
