摘要：O presente texto tem por objetivo relatar os procedimentos adotados e experiências vivenciadas durante a aplicação de nosso projeto de estágio, para a disciplina de Estágio Supervisionado do Ensino Fundamental – Português, no curso de Letras da Universidade do Vale do Rio dos Sinos. O projeto consistiu na produção de gêneros de circulação social que compuseram uma revista de caráter amador – em estilo fanzine –, sobre assuntos definidos pelos alunos, a conter os textos elaborados ao longo das aulas. As revistas foram socializadas com as demais turmas e passaram a compor o acervo da biblioteca da escola.
