摘要：Este projeto de ensino foi aplicado a uma turma composta de 60 estudantes universitários, predominantemente de graduação. A prática pedagógica a ser descrita aqui corresponde ao exercício prático do Estágio Supervisionado no Ensino Médio: Português, que é uma atividade acadêmica do Curso de Letras (semestre 2013-1) da Unisinos. O desempenho docente foi desenvolvido por meio da oficina intitulada Oficina de escrita acadêmica: competências gramaticais e produção de texto , oferecida como minicurso pelo Ensino Propulsor aos alunos da universidade.
