期刊名称：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill
印刷版ISSN：1916-0666
出版年度：2010
卷号：45
期号：3
语种：English
出版社：Array
摘要：ABSTRACT. This paper explores the use of "learning circles" as one form of knowledge production in social action research. It reports on a project that used learning circles as a setting within which to increase the engagement of people living with low income in developing strategies for the reduction and elimination of poverty in Canada. It presents the process and reflections, analysis and recommendations of 55 project participants and the authors. CERCLES D'APPRENTISSAGE : UNE FORME DE CRÉATION DU SAVOIR AU SEIN DE LA RECHERCHE EN ACTION SOCIALE Résumé. L'auteur explore l'utilisation des «cercles d'apprentissage» comme vecteur de création du savoir dans le contexte de recherche en action sociale. Pour ce faire, l'auteur rapporte les résultats d'un projet ayant utilisé les cercles d'apprentissage comme moyen d'augmenter l'engagement d'individus à faibles revenus à développer des stratégies de réduction et d'élimination de la pauvreté au Canada. Cet article dresse le portrait du processus et des réflexions, des analyses et des recommandations de 55 participants au projet et des auteurs.
关键词：learning circles, citizens participation, poverty; knowledge creation; action research
