期刊名称：International Journal of Psychological Research
印刷版ISSN：2011-7922
电子版ISSN：2011-2084
出版年度：2011
卷号：4
期号：1
页码：47
语种：English
出版社：Universidad De Sanbuenaventura
摘要：El objetivo de este estudio fue caracterizar psicométricamente un instrumento de medición de clima organizacional, para instituciones de educación superior. La metodología nos refiere un estudio transversal, se obtuvo una muestra total de 662 participantes. Se obtiene un alfa de Cronbach 0 = 0,91, lo cual refiere a una muy buena consistencia interna de la prueba. En el análisis correlacional inter ítems, que refiere otro elemento de consistencia interna, se observaron correlaciones positivas y significativas (p=0,01). Se observa en el análisis factorial, que la prueba final mide el 51,3%, del total de la varianza explicada, en cinco factores. En general se presenta un instrumento, con características psicométricas adecuadas para la medición del clima organizacional en educaciones de educación superior.
其他摘要：The aim of this study was to characterize psychometrically an instrument for measuring organizational climate for higher education institutions. The methodology refers us to a cross-sectional study, we obtained a total sample of 662 participants. Obtained a Cronbach alpha 0 = 0.91, which means a very good internal consistency of the test. In the inter item correlation analysis, which refers to another element of internal consistency, there were significant positive correlations (p = 0.01). Observed in the factor analysis, which measures the final test for 51.3% of the total variance explained in five factors. In general, it presents an instrument with adequate psychometric characteristics for measuring the organizational climate in higher education educations.
关键词：psicologia;Clima organizacional en educación superior; relación individuo –institución; Aprendizaje - apoyo; Motivación institucional; logística institucional
