出版社：Curso de Filosofia - Universidade Metodista de São Paulo
摘要：Este artigo desenvolve uma leitura das preleções de Kant Sobre a pedagogia (Ueber Paedagogie) e analisa o conceito de natureza humana (menschlichen Natur) diante do estatuto a priori de seu projeto pedagógico. O conjunto das preleções concorda com a estrutura semântica de sua proposição inicial e fundamental: "o homem é a única criatura que precisa ser educada" (Der Mensch ist das einzige Geschöpf, das erzogen werden muß). Ao longo das preleções, o predicado afirmativo indica que o homem pode e deve ser educado, ou que a natureza humana será sempre mais bem desenvolvida e aprimorada pela educação. Considera-se, portanto, o desenvolvimento da natureza humana como o sentido da prática pedagógica.
