摘要：Este artigo insere-se no âmbito dos estudos da oralidade na escrita.Nele procede-se à análise de textos de um blog noticioso com o objetivo de identificar e descrever estratégias linguísticas que imprimem, nesses textos, traços de oralidade.Parte-se do fato de que, em princípio, a oralidade se manifesta num texto escrito, na medida em que nele vêm projetadas as marcas da enunciação.Cria-se então, por força dessas marcas, um cenário enunciativo configurado pela interação de um “eu” com um “tu/você”, num tempo agora e num espaço aqui.Essa configuração enunciativa é propícia à emergência de efeitos de sentido de proximidade e de informalidade, produzidos pelos mais variados recursos linguísticos, sejam eles de ordem lexical e sintática, sejam da instância das figuras ou do estilo.Por darem grande evidência a esses efeitos de sentido, os blogs noticiosos dos jornais online tornam-se um corpus privilegiado para o estudo da oralidade em textos escritos.É o que aqui se pretende fazer à luz de fundamentos teórico-metodológicos da enunciação.
其他摘要：This article is in the scope of studies of orality in written language. Here it is presented an analysis of a news blog aiming at identifying and describing linguistic strategies that produce effects of orality in written texts. It is taken for granted that, in principle, traits of orality appear in written texts when these traits are projected in enunciation marks. It is created, then, by means of these traits, an enunciative scenario configured in the interaction between an “I” and a “you”, in a given time “now”, in a given space “here”. This configuration enables the emergence of meaning effects of proximity and informality produced by different linguistic means, be it of lexical or syntactic nature, be it instantiated by figures of speech or style. Because they provide evidence for these effects of meaning, news blogs have become a privileged corpus to the study of traits of orality in written texts. This is what is proposed here in light of theoretical and methodological tenets of enunciation studies.
