摘要：Neste artigo, faz-se uma revisita à história da gramática da tradição greco-latina desde suas origens até sua adoção no estudo das línguas modernas. Destaca-se a mudança histórica que afetou o papel da gramática no ensino da língua. De início, os conteúdos gramaticais, remetendo a uma língua viva, estava subordinado ao desenvolvimento das habilidades de falar em público e de escrever. Já na conjuntura medieval, a gramática fazia referência a uma língua artificial (o latim clássico cristalizado pelos eruditos) e, por isso, passou a ocupar posição central no ensino da língua. Defende-se, ao final, uma renovação do ensino gramatical que incorpore como referência a norma padrão viva e volte a subordinar os tópicos gramaticais ao trabalho com as práticas de fala e de escrita. Palavras-chave: história da gramática, ensino de gramática, norma padrão.
其他摘要：In this article, the author revisits the history of grammar in the Greco-Roman tradition from its origins to its introduction in the study of modern languages. Particular attention is given to the historical change that affected the role of grammar in language education. In Rome, grammar had a living language as a reference and its teaching was subsidiary to the development of speaking and writing skills. In the Middle Ages, however, grammar had as a reference a dead language (classical Latin as artificially constructed by the scholars) and, as a consequence, it played a central role in language education. At the end, the author proposes a renovation in the teaching of grammar which should take the real standard language as a reference and subordinate grammatical issues to the development of speaking and writing skills.
关键词：história da gramática; ensino de gramática; norma padrão.
