摘要：A aprendizagem vem conquistando cada vez mais relevância nas organizações e na academia, assumindo uma posição chave nas empresas enquanto vantagem competitiva e como meio para que essas adquiram competências necessárias para sobreviver no ambiente de alta competitividade (GUIMARÃES et al. 2003). Um dos grandes desafios das organizações é transformar o conhecimento individual em organizacional. Assim, conceitos como aprendizagem organizacional, organização que aprende e gestão de conhecimento ganham espaço nas discussões acadêmicas e de mercado. Entretanto, ainda nota-se que não há um consenso sobre tais conceitos o que gera sobreposições e confusões entre eles. Neste ensaio o objetivo é analisar a literatura sobre o tema e discutir as relações existentes entre os três conceitos visando uma melhor compreensão destes. Como resultado das reflexões tecidas apresenta-se um fluxograma que estabelece os links entre os conceitos, entendendo que aprendizagem organizacional (AO) está contida na organização que aprende assim como tem uma forte relação com a gestão do conhecimento.
关键词：Aprendizagem Organizacional;Organização de Aprendizagem;Gestão do Conhecimento.
