摘要：Este ponto de vista surgiu da experiência na contribuição, tanto como avaliadora quanto avaliada, em artigos submetidos para revistas indexadas na Educação Física. Nesse sentido, foram feitas algumas considerações sobre: quem são os pareceristas? Qual o papel de um parecerista e a sua contribuição para a ciência e a sociedade? Qual o retorno para os avaliados? Para tal, classifiquei os pareceristas como os que “sabem tudo”, os “arcaicos”, os “donos da área” e os “já que”. As críticas são para contribuir com aqueles que se doam como pareceristas, para que a nossa área deixe de ser apenas um meio de reprodução do conhecimento, mas sim um conhecimento alicerçado na ciência e na verdadeira contribuição social. ABSTRACT - This point of view emerged from experience in contribution both as reviewer and author in papers submitted to journals indexed in Physical Education. Some considerations were made: who are the reviewers? What is the role of a reviewer and his contribution to science and society? What is the feedback towards the authors? Therefore, I classified the reviewers as those who "knows everything", "archaic", "owners of the area" and "already that". These suggestions aim to contribute to people who give themselves as a reviewer, because our field of study is not only a way of knowledge reproduction, is knowledge based on science and a true contribution to society. Keywords: Expert Testimony; Physical Education and Training; S cientific A rticles
关键词：Parecer de Especialista, Educação Física, Artigos Científicos
