期刊名称：Aprender - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação
出版年度：2014
卷号：1
期号：1
语种：Portuguese
出版社：Universidade Estadual do Sudoeste da Banhia (UESB)
摘要：Este trabalho é um resumo revisto e ampliado de um estudo de caso de um aluno do ensino fundamental, que apresentava baixa motivação para aprendizagem e pouco envolvimento com as tarefas propostas. Na análise do caso, observou-se uma relação entre essa baixa motivação para a aprendizagem com o contexto familiar, principalmente no tocante à relação pais-filho. O trabalho traz reflexões sobre a relação pais e filhos, e suas possíveis repercussões no processo de aprendizagem escolar. Palavras-chave: Relação pais e filhos. Motivação para a aprendizagem. Cognição e afeto. Família e escola.
关键词：Relação pais e filhos; Motivação para a aprendizagem; Cognição e afeto; Família e escola
