期刊名称：Aprender - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação
出版年度：2014
卷号：0
期号：6
语种：Portuguese
出版社：Universidade Estadual do Sudoeste da Banhia (UESB)
摘要：Analisa-se neste texto a qualificação/capacitação funcional na Embratel estatal enquanto ações pedagógicas capazes de inculcar construtos ideológicos nos seus empregados. Para tal toma-se como fulcro a antropologia dos processos rituais e a teoria da reprodução nos sistemas de ensino institucionalizados. Os dados são construídos a partir de treinamentos nãotécnicos implementados pelo Departamento de Desenvolvimento Humano da empresa entre os anos de 1994 e 1995, respectivamente sob os governos Itamar e FHC, e período imediatamente anterior à privatização do Sistema Brasileiro de Telecomunicações. Palavras-chave: Qualificação. Trajetória profissional. Estatal.
