期刊名称：Aprender - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação
出版年度：2014
卷号：2
期号：3
语种：Portuguese
出版社：Universidade Estadual do Sudoeste da Banhia (UESB)
摘要：O objetivo do presente artigo é discutir, no âmbito das tecnologias de informação e comunicação, outras possibilidades para o ensino da Língua Portuguesa, considerando o hiato existente entre a formação do aluno e as demandas dos recursos informacionais, que requerem a escrita teclada. Essa reflexão problematiza a função da educação e a forma pela qual o universo de crenças do sujeito no interior da cultura está sendo afetado pelas transformações que marcam o momento histórico atual. PALAVRAS-CHAVE: Tecnologia de informação e comunicação. Ensino da língua portuguesa. Linguagem digital. Escrita teclada.
关键词：Tecnologia de informação e comunicação; Ensino da língua portuguesa; Linguagem digital; Escrita teclada
