标题：DISEÑO DE INSTRUMENTO PARA LA EVALUACIÓN DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES EN AMBIENTES PRESENCIALES MEDIADOS POR UN ENTORNO WEB Y EL TRABAJO COLABORATIVO
摘要：Se diseña un instrumento para la evaluación de estrategias de aprendizajes desarrolladas por los estudiantes cuando en la didáctica se aplica la interacción basada en: trabajo colaborativo, una webquest y un entorno web, como medios y recursos de apoyo para el desarrollo del trabajo a distancia de una asignatura presencial. El estudio que desarrolla este Cuestionario de Estrategias de Aprendizajes en Lenguajes de Programación (CEALP), se clasifica como exploratorio y de tipo descriptivo. Aplicase un diseño cuasiexperimental con la selección intencional y sin norma de la muestra y la conformación de un grupo experimental. Existe necesidad de sistematizar actividades de diseño y validación, desde lo conceptual y lo estadístico y la consideración adicional de elementos de triangulación que inserten aspectos cualitativos que permitan discernir el complejo de relaciones que interactúan entre los distintos factores de un estudio (sujetos y objetos de investigación) y la injerencia de estos factores con los resultados propiamente.
