摘要：Yes! constituye un curso de inglés en línea que se ofrece a docentes en servicio en a nivel preescolar (en educación inicial, y educación primaria) de las Escuelas Bolivarianas en dos estados del país: Mérida y Carabobo. Este proyecto nace como una iniciativa del British Council de Venezuela y de algunas escuelas públicas en el Estado Mérida y Carabobo, con miras a ofrecer a docentes de inglés la oportunidad de desarrollar más confianza en el manejo del inglés, alcanzando un nivel intermedio a través de la enseñanza/aprendizaje a distancia. Este curso, además de ofrecer a los docentes la oportunidad de desarrollar la comprensión oral y la producción escrita (destrezas comunicativas), ayuda simultáneamente a los docentes en el manejo de las metodologías de enseñanza. En esta eponencia mostraremos la organización del curso, haciendo énfasis en la integración de las eactividades (Salmon, 2004) relacionadas con el desarrollo de la lengua y los temas concernientes las metodologías de enseñanza. Adicionalmente, presentaremos los retos que hemos enfrentado como tutores en línea en el contexto sociocultural venezolano, tomando en consideración el conectivismo en términos de interconexiones, y de los procesos de discusión y/o de reflexión que se llevan a cabo a través de los foros (Siemens, 2006). Finalmente, mostraremos como este curso ha ayudado, aún en circunstancias adversas, a desarrollar el idioma inglés, las destrezas tecnológicas y la práctica pedagógica de este grupo de docentes.
