文章基本信息

标题：ปัจจัยที่ส่งผลต่อแรงจูงใจในการมาเรียนของนักเรียนช่วงชั้นที่ 1 โรงเรียนธนากรสงเคราะห์ จังหวัดหนองคาย
本地全文：下载
作者：ดีกลาง, ปิยะรัตน์ ; พลอยเลื่อมแสง, ผู้ช่วยศาสตราจารย์พรรณรัตน์ ; กรีทอง, รองศาสตราจารย์เวธนี 等
期刊名称：วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์
出版年度：2009
卷号：8
期号：3
语种：English
出版社：วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์
摘要：การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาปัจจัยที่ ส่งผลต่อแรงจูงใจในการมาเรียนของนักเรียนช่วงชั้นที่ 1 โรงเรียนธนากรสงเคราะห์ จังหวัดหนองคาย ปัจจัยที่ศึกษา แบ่งเป็น 3 ปัจจัย คือ ปัจจัยด้านส่วนตัว ได้แก่ เพศ อายุ ระดับชั้น ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน บุคลิกภาพ สุขภาพจิต และความศรัทธาต่อโรงเรียน ปัจจัยด้านครอบครัว ได้แก่ ฐานะทางเศรษฐกิจของครอบครัว ความคาดหวังของผู้ปกครอง ในด้านการเรียน และระดับการศึกษาของผู้ปกครอง ปัจจัย ด้านสิ่งแวดล้อมทางการเรียน ได้แก่ ลักษณะทางกายภาพ ทางด้านการเรียน สัมพันธภาพระหว่างครูกับนักเรียน และ สัมพันธภาพระหว่างนักเรียนกับเพื่อน กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนระดับช่วงชั้นที่ 1 โรงเรียนธนากรสงเคราะห์ จังหวัดหนองคาย ปีการศึกษา 2549 จำนวน 140 คน เป็นนักเรียนชาย 71 คน และ นักเรียนหญิง 69 คน ซึ่งใช้เป็นตัวอย่างทั้งหมด เครื่องมือที่ใช้ ในการศึกษาค้นคว้า ได้แก่ แบบสอบถามปัจจัยที่ส่งผลต่อ แรงจูงใจในการมาเรียนของนักเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ข้อมูล คือ การวิเคราะห์ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน และการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณ ผลการศึกษา พบว่า 1. ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ทางบวกกับแรงจูงใจ ใ น ก า ร ม า เ รียน ข อ ง นัก เ รีย น ใ น ร ะ ดับ ช่ว ง ชั้น ที่ 1 โรงเรียนธนากรสงเคราะห์ จังหวัดหนองคาย มีดังนี้ 1.1 ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ทางบวกกับ แรงจูงใจในการมาเรียนของนักเรียนในระดับช่วงชั้นที่ 1 โรงเรียนธนากรสงเคราะห์ จังหวัดหนองคาย อย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ .05 มี 1 ปัจจัย ได้แก่ เพศ : ชาย ( X1) 1.2 ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ทางบวกกับการ มาเรียนของนักเรียนในระดับช่วงชั้นที่ 1 โรงเรียนธนากร สงเคราะห์ จังหวัดหนองคาย อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ ระดับ .01 มี 5 ปัจจัย ได้แก่ ระดับชั้น : ประถมศึกษาปีที่ 1 ( X4) ความศรัทธาต่อโรงเรียน ( X14) ลักษณะทางกายภาพ ทางด้านการเรียน ( X16) สัมพันธภาพระหว่างนักเรียนกับครู (X17) และสัมพันธภาพระหว่างนักเรียนกับเพื่อน ( X18) 2. ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ทางลบกับแรงจูงใจใน การมาเรียนของนักเรียนในระดับช่วงชั้น ที่ 1 โรงเรียนธนากร สงเคราะห์ จังหวัดหนองคาย มีดังนี้ 2.1 ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ทางลบกับ แรงจูงใจในการมาเรียนของนักเรียนในระดับช่วงชั้นที่ 1 โรงเรียนธนากรสงเคราะห์ จังหวัดหนองคาย อย่างมี นัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 มี 2 ปัจจัย ได้แก่ ระดับชั้น : ประถมศึกษาปีที่ 2 ( X5) และระดับการศึกษาผู้ปกครอง : ปริญญาตรีหรือเทียบเท่า ( X10) 2.2 ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ทางลบกับ แรงจูงใจในการมาเรียนของนักเรียนในระดับช่วงชั้นที่ 1 โรงเรียนธนากรสงเคราะห์ จังหวัดหนองคาย อย่างมี นัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 มี 2 ปัจจัย ได้แก่ อายุ ( X3) และระดับชั้น : ประถมศึกษาปีที่ 3 ( X6) 3. ปัจจัยที่ไม่มีความสัมพันธ์กับแรงจูงใจในการ มาเรียนของนักเรียนในระดับช่วงชั้นที่ 1 โรงเรียนธนากรสง เคราะห์ จังหวัดหนองคาย มี 7 ปัจจัย ได้แก่ เพศ : หญิง ( X2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน( X7) ฐานะทางเศรษฐกิจของ ครอบครัว( X8) ระดับการศึกษาผู้ปกครอง : ต่ำกว่าปริญญา ตรี( X11) บุคลิกภาพ( X12) สุขภาพจิต( X13) และความ คาดหวังของผู้ปกครองต่อการเรียนของนักเรียน( X15) 4. ปัจจัยที่ส่งผลต่อการแรงจูงในการมาเรียนของ นักเรียนในระดับช่วงชั้นที่ 1 โรงเรียน ธนากรสงเคราะห์ จังหวัดหนองคาย อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 มี 4 ปัจจัย โดยเรียงลำดับจากปัจจัยที่ส่งผลมากที่สุดไปหา น้อยที่สุด ได้แก่ ลักษณะทางกายภาพทางด้านการเรียน ( X16) ความศรัทธาต่อโรงเรียน ( X14) สัมพันธภาพระหว่าง นักเรียนกับครู( X17) และฐานะทางเศรษฐกิจของ ครอบครัว ( X8) ซึ่งปัจจัยทั้ง 4 ปัจจัยนี้ สามารถร่วมกัน อธิบายความแปรปรวนการแรงจูงใจในการมาเรียนของ นักเรียนในระดับช่วงชั้นที่ 1 โรงเรียน ธนากรสงเคราะห์ จังหวัดหนองคาย ได้ร้อยละ 50.90 5. สมการพยากรณ์แรงจูงใจในการมาเรียนของ นักเรียนในระดับช่วงชั้นที่ 1 โรงเรียน ธนากรสงเคราะห์ จังหวัดหนองคาย มีดังนี้ 5.1 สมการพยากรณ์แรงจูงใจในการมาเรียน ของนักเรียนในระดับช่วงชั้นที่ 1 โรงเรียน ธนากรสง เคราะห์ จังหวัดหนองคาย ในรูปคะแนนดิบ ได้แก่ Ŷ = .398 + .358X16 + .301X14 + .270X17+.046 X8 5.2 สมการพยากรณ์แรงจูงใจในการมาเรียน ของนักเรียนในระดับช่วงชั้นที่ 1 โรงเรียน ธนากรสงเคราะห์ จังหวัดหนองคาย ในรูปคะแนนมาตรฐาน ได้แก่ Z = .359X16 + .342 X14 + .255X17+.129 X8