出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense
摘要：El objetivo de este estudio es triple, comprobar si había diferencias en inteligencia emocional entre sujetos talentosos y no talentosos, si había diferencias por razones de género y si las diferencias dependían de la escala de medida utilizada. En este estudio participaron 363 adolescentes que cursaban el primero de secundaria de dos escuelas públicas de la zona metropolitana de Guadalajara, México, cuyas edades estaban comprendidas entre los 12 y 13 años. De estos alumnos, 94 eran talentosos (59 mujeres y 35 hombres) y 269 (168 mujeres y 101 hombres), no lo eran. Para medir la inteligencia emocional se utilizaron el TMMS 24, una versión reducida del Trait-Meta Mood Scale. Y el EQ-i: YV de Bar-On. Los resultados del EQ-i:YV demostraron la existencia de diferencias significativas entre talentosos y no talentosos, así como por razones de género en la muestra total. Los resultados del TMMS no mostraron ninguna diferencia por razones de talento ni de género.
其他摘要：The aim of this study is triple; verify if there were differences in emotional intelligence between talented and non-talented subjects; if there were differences due to the gender and if the differences depended on the psychological instrument used. In this study 363 pupils participated from first grade of two Gadalajara (México) secondary public schools. They were between 12 and 13 years old. From them, 94 were talented (59 women and 35 men); and 269 (168 women and 101 men) were non talented. In order to measure the emotional intelligence, two instruments: TMMS 24, a short version of Trait-Mata Mood Scale, and Bar-On EQ-:YV were used. The results of EQ-i: YV demonstrated the presence of significant differences between talented and non-talented subjects as well as differences due to the gender in the general sample. The results of TMMS did not show any difference due to the talent or gender.
