出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense
摘要：Este trabajo tiene como objetivo construir un cuestionario con problemas matemáticos y validarlo como forma de identificación de niños con talento matemático. El cuestionario está constituido por un conjunto de problemas de estructura multiplicativa y lo hemos aplicado a dos grupos de 30 niños chilenos de 12 y 13 años de edad. El primer grupo lo constituyen 30 niños considerados con talento, por tener una puntuación igual o superior al percentil 75 en el test de Raven. El segundo grupo también de 30 niños ha obtenido una puntuación inferior al percentil 75 en el test de Raven. Comparamos el rendimiento de ambos grupos en el cuestionario con el rendimiento en la asignatura de matemáticas y con la puntuación en el test de Raven. Concluimos que el cuestionario de problemas matemáticos produce más diferencias entre los dos grupos que los resultados en el test de Raven y que las calificaciones en matemáticas; constituyendo así un instrumento con mayor poder de discriminación de niños con talento matemático.
其他摘要：The purpose of this research is to construct a questionnaire with mathematical problems and validate it as a way to identify children with mathematical talent. The questionnaire is constituted by a set of problems of multiplicative structure and we have applied it in two groups of 30 children. The first group are gifted children because they score above the 70th percentile in the Raven Intelligence Test (RIT). The second group has obtained a score below the 75th percentile in the RIT. We compare the achievement of both groups in the questionnaire with their math scores and their achievement in the RIT. We conclude that the questionnaire of mathematical problems produces more differences between both groups than the results in the RIT and the qualifications in mathematics. Therefore it constitutes an instrument with greater capacity to discriminate children with mathematical talent.
关键词：Talento matemático; Resolución de problemas; Pensamiento numérico;;Aprendizaje
其他关键词：Mathematically gifted; Problem solving; Numerical thinking
