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文章基本信息

  • 标题:A Adaptação do Ambiente AulaNet para dar Suporte a Grupos de Aprendizagem e sua Formação Utilizando os Conceitos de Agentes de Software
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  • 作者:Leonardo Magela Cunha ; Hugo Fuks ; Carlos José Pereira de Lucena
  • 期刊名称:Revista Brasileira de Informática na Educação
  • 印刷版ISSN:1414-5685
  • 出版年度:2003
  • 卷号:11
  • 期号:1
  • 页码:26-46
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Revista Brasileira de Informática na Educação
  • 摘要:Em Engenharia de Software a utilização de sistemas multi-agentes possibilita um nível de abstração mais adequado para o tratamento de problemas complexos e distribuídos. Um exemplo é o caracterizado pelos ambientes de trabalho e aprendizagem em grupo. Atualmente a complexidade do trabalho e a disseminação das tecnologias da informação e comunicação valorizam e potencializam o trabalho em grupo. O apoio computacional fornecido para este trabalho, denominado groupware, baseia-se na pesquisa de Computer Supported Cooperative Work. Este trabalho apresenta o estudo e a forma como foi implementado um sistema multi-agentes para o auxílio à formação de grupos no ambiente AulaNet.
  • 其他摘要:In this work, it is presented how an environment for distance learning, AulaNet, was prepared to support groups. Besides that, software agents were used to help teachers in setting groups of learners. The complexity of work and the dissemination of the information and communication technologies value and make group work a potential allied for the educational or commercial organizations. The AulaNet supports learning in groups and can also be used to support group work, so it is a groupware system that is based on the research from Computer Supported Cooperative Work. In Software Engineering, multiagent systems provide a properly level of abstraction for the treatment of complex and distributed problems as those characterized by distributed environments such as AulaNet.
  • 关键词:Formação de grupos;Groupware;Agentes de software;Educação a Distância;Group Formation;Groupware;Software agents;Distance Learning
  • 其他关键词:Group Formation; Groupware; Software agents; Distance Learning
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