期刊名称：Revista Brasileira de Informática na Educação
印刷版ISSN：1414-5685
出版年度：2009
卷号：17
期号：03
页码：11
DOI：10.5753/RBIE.2009.17.03.11
语种：Portuguese
出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação
摘要：Frente a expansão da internet e das tecnologias digitais em várias áreas da sociedade atual, verifica-se a crescente aplicação de recursos digitais na educação. Porém, a maioria desses materiais educacionais digitais (MED’s) é desenvolvida a partir da simples digitalização de materiais educacionais analógicos, normalmente ocorrendo um desequilíbrio entre fatores técnicos, gráficos e pedagógicos. Portanto, torna-se necessário a construção de novas práticas pedagógicas que se relacionem harmonicamente com esses novos recursos e, principalmente, que sejam centradas na aprendizagem do aluno. A partir disso, esta pesquisa investiga a construção de materiais educacionais digitais sob o ponto de vista do design pedagógico (DP). Primeiramente, este artigo organiza e relaciona as metas do design pedagógico. Após, relata o processo de aplicação e validação dessas metas, através da construção e aplicação do OA PEDESIGN. Por fim, aborda a aplicação das referidas metas na elaboração da tabela de parâmetros para a construção de materiais educacionais digitais baseadas no DP. O objetivo é gerar uma reflexão sobre a importância da aplicação do design pedagógico em materiais educacionais digitais, assim como investigar os parâmetros responsáveis pela elaboração de MED’s que possibilitem a ação crítica do aluno sobre o objeto de estudo.
关键词：Educação a distância;materiais educacionais digitais;design de interface;relação homem-máquina;design pedagógico;aprendizagem
