期刊名称：Revista Brasileira de Informática na Educação
印刷版ISSN：1414-5685
出版年度：2011
卷号：19
期号：01
页码：18
DOI：10.5753/RBIE.2011.19.01.18
语种：Portuguese
出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação
摘要：Muitas definições para Objetos de Aprendizagem apontam a reusabilidade como principal característica dos objetos. É comum Objetos de Aprendizagem fabricados por uma instituição não serem compartilhados a outras, deste modo, a reusabilidade é comprometida, pois o uso dos mesmos fica restrito aos usuários do LMS da instituição que os criou. Devido ao problema de isolamento dos Objetos de Aprendizagem se projetou a rede LOP2P, que permite o compartilhamento entre várias instituições de ensino através de uma rede peer-to-peer, onde cada instituição será um peer. Para isto, uma arquitetura foi especificada, que resultou na codificação de dois softwares responsáveis por viabilizar o compartilhamento: (i) camada de mediação, que abstrai a complexidade de conexão da instituição com a rede de compartilhamento; e (ii) plug-in para o LMS, que conecta este sistema da instituição à camada de mediação, oferecendo os seviços de publicação, pesquisa e download de Objetos de Aprendizagem através do próprio LMS. A codificação de um protótipo da rede foi realizado juntamento com diversos experimentos. Através destes, verificou-se que é possível utilizar a rede mesmo em políticas de segurança estritas. Comparando com outras iniciativas, a rede LOP2P destaca-se por uma rede descentralizada, que viabiliza o acesso a seus serviços através do próprio LMS utilizado na instituição de ensino. Como trabalhos que estão sendo desenvolvidos atualmente para a rede citam-se: segmentação dos objetos de forma semelhante ao utilizado na tecnologia BitTorrent e evolução do mecanismo de comparação de metadados de Objetos de Aprendizagem em diferentes padrões.
关键词：Learning Objects Repositories;Learning Objects;Peer to Peer
