摘要：Este trabalho refere-se a escola idealizada por Gramsci em seus estudos e sua contribuição para pensarmos a escola rural brasileira dos dias atuais. Intentamos aqui pensarmos sobre o teórico Gramsci e ousamos verificar se havia entre a escola por ele idealizada e a escola rural brasileira um diálogo possível. Trata-se de um estudo teórico que se inicia pela biografia de Gramsci e seus estudos, daí partindo para sua idéia de intelectual e de escola. A partir de então norteamos a discussão caracterizando a escola rural brasileira, traçando verossimilhança entre ambas.
