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文章基本信息

  • 标题:Estado del arte sobre la concepción de concepciones docentes y su relación con la enseñanza de la escritura en primaria
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  • 作者:Diana Carolina Hernández Machuca
  • 期刊名称:Infancias Imágenes
  • 印刷版ISSN:1657-9089
  • 出版年度:2012
  • 卷号:11
  • 期号:1
  • 页码:99-106
  • DOI:10.14483/16579089.4557
  • 出版社:Universidad Distrital Francisco José de Caldas
  • 摘要:Este artículo presenta el estado del arte de la investigaciónen torno a las concepciones y prácticas delprofesor de básica primaria sobre la escritura.Seacude a un diseño metodológico de carácter hermenéuticocifrado en dos momentos: descriptivoe interpretativo desde la revisión de tesis y artículosde investigación publicados mayoritariamente,entre el 2005 y el 2011.Este documento comprendetres apartados: en un primer momento se presentael panorama actual sobre el estudio del pensamientoy la práctica de los profesores, desde la perspectivade precisar relaciones conceptuales entre representaciones,concepciones y creencias empleadas indistintamenteen las investigaciones.En un segundomomento, se exponen las concepciones y prácticasde escritura en primaria, con el fin de identificarpervivencias y transformaciones en el último quinquenio.Finalmente, se aportan algunas reflexionesorientadas a vislumbrar proyecciones investigativasen torno a la enseñanza de la escritura, específicamenteen básica primaria.
  • 关键词:pensamiento del profesor; concepciones; prácticas docentes; escritura; enseñanza en primaria.
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