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文章基本信息

  • 标题:Resiliência e insucesso escolar: uma reflexão sobre as salas de apoio à aprendizagem
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  • 作者:Francismara Neves de Oliveira ; Lino de Macedo
  • 期刊名称:Estudos e Pesquisas em Psicologia
  • 印刷版ISSN:1808-4281
  • 出版年度:2011
  • 卷号:11
  • 期号:3
  • 页码:983-1004
  • DOI:10.12957/epp.2011.8347
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Universidade do Estado do Rio de Janeiro
  • 摘要:Relacionamos neste artigo resiliência e dificuldades de aprendizagem escolar e objetivamos analisar as significações de dificuldades de aprendizagem de 30 alunos, 8 professores e um membro do núcleo de educação além dos documentos normativos da sala de apoio à aprendizagem. Como pesquisa descritiva - estudo de casos múltiplos - realizamos observação, entrevista e análise documental. O período de coleta dos dados foi de 2 meses, 8 horas semanais, 4 horas em cada uma das duas escolas estaduais participantes do estudo, no município de Londrina-PR. Nossos resultados indicaram que as significações de alunos e professores sobre dificuldades de aprendizagem são correspondentes às dos documentos, nas quais persiste a culpabilização do aluno e de sua família pelo não aprender. A ausência de estratégias mais resilientes para o aprender tem relação com os procedimentos dos alunos em situações de aprendizagem, com o funcionamento das salas de apoio e proposições metodológicas não promotoras de resiliência neste contexto.
  • 关键词:Psicologia;Educação; Dificuldades de aprendizagem; Resiliência; Significações; Fracasso escolar;Psicologia
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