出版社：Canadian Academy of Oriental and Occidental Culture
摘要：Vocational education is an important part of the education system and an essential foundation for economic and social development in China. Vigorously developing vocational education is an inevitable process to deepen the educational system reformation and to achieve the comprehensive and sustainable development of the education. Because of the incompatible contradiction between the current education model and the existing requirements of the market economic system, there have been different problems occurring in the development process of the vocational schools which restrict the development of vocational education. Therefore, to achieve the sustainable development of vocational schools, we must foster a strong sense of responsibility and promote a rapid and healthy development of vocational schools with the aid of the joint efforts of the society and vocational education teachers. Key words: Sense of responsibility; realizing sustainable developmentRésumé: L'enseignement professionnel est l'une des parties composantes du système d'éducation de notre pays et un fondement important du développement économique et social. Développer l'enseignement professionnel est la tendance inévitable de l'approfondissement des réformes du système éducatif et de la réalisation du développement générale et durable de l'éducation. Les incompatibilités entre le modèle de l'éducation en cours et les exigences du système de l'économique de marché ont causé plusieurs problèmes dans le processus de développement des écoles de formation professionnelle, ce qui limitent le développement de l'enseignement professionnel. Par conséquent, afin de réaliser le développement durable des écoles de formation professionnelle, il faut susciter un fort sentiment de responsabilité. Par les efforts conjoints de la société et des professionels, les écoles de formation professionnelle connaîtront un développement rapide et sain.Mots-clés: sens de responsabilité; realisation; développement durable
