摘要：Este estudo tem como objetivo analisar as influências dos debates sobre educação física dos anos 1980 no âmbito da Escola de Educação Física e Esporte (EEFE-USP); em específico, interessa analisar o contexto histórico das reformas curriculares dos anos 1990 nesta instituição. Na coleta e análise dos dados empíricos adotou-se uma abordagem qualitativa através de uma pesquisa histórica, utilizando-se do método de história oral apresentado por Paul Thompson (2002). O estudo revela a existência de divergências internas, as quais, após análise interpretativa, são percebidas como ainda presentes na USP. Percebe-se que os informantes têm visões diferentes sobre a formação profissional da escola, bem como conceitos divergentes sobre educação física e esporte.
其他摘要：This study aims to examine the influences of discussions in the 1980’s on the Physical Education in the Escola de Educação Física e Esporte (EEFE-USP), in particular, is interested in the historical context of curricular reforms of 1990’s in that institution. In the historical source, we adopted a qualitative study, using the method of oral history by Paul Thompson (2002). This study reveals the existence of internal differences which, after interpretive analysis, are perceived as remaining in USP. It is perceived that the participants have different views on professional formation, as well as concepts of Physical Education and Sport purportedly far.
关键词：educação física;história oral;formação de recursos humanos.;Physical Education. History.
其他关键词：Physical Education. History.;Physical Education; History; Human Resources Formation
