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文章基本信息

  • 标题:Mudança em aprendizagem motora: Uma perspectiva de Coordenação e Controle
  • 其他标题:Change in Motor Learning: A Coordination and Control Perspective
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  • 作者:Karl M. Newell
  • 期刊名称:Motriz. Journal of Physical Education. UNESP
  • 印刷版ISSN:1980-6574
  • 出版年度:2003
  • 卷号:9
  • 期号:1
  • 页码:1-6
  • DOI:10.5016/1134
  • 语种:English
  • 出版社:UNESP - São Paulo State University
  • 摘要:Este trabalho examina a questão relativa a mudanças em aprendizagem motora a partir do esquema de referência dos sistemas dinâmicos. Existe mudança qualitativa e quantitativa no desempenho ao longo do tempo que é resultado de um conjunto intrincado de sistemas dinâmicos em evolução, cada um em sua própria escala de tempo de mudança. A aprendizagem ocorre através da busca e da evolução e dissolução de regiões dinâmicas estáveis dos modos de coordenação para uma dada tarefa motora. Assim, o aprendizado é a descoberta (busca) de leis dinâmicas. A natureza das informações relevantes que facilitam a busca e as transições de modos estáveis de performance é a chave para a eficácia de estratégias de aprendizagem.
  • 其他摘要:This paper examines the issue of change in motor learning from a dynamical systems framework. There is qualitative and quantitative change to performance over time that is driven by an embedded set of evolving dynamical systems each with its own time scale of change. Learning arises through searching and the evolution and dissolution of the stable dynamical regions of coordination modes for a given task. Learning then is discovering (searching for) the dynamic laws. The nature of the relevant of information that facilitates the search and the transitions of the stable modes of performance is the key to the efficacy of learning strategies.
  • 关键词:Motor learning. Degrees of freedom. Dimension. Task constraints.
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