出版社：EDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlândia
摘要：Este artigo tem por objetivo, à luz do algoritmo de aprendizagem vinculado ao modelo formal da Teoria da Otimidade Estocástica – OT (BOERSMA & HAYES, 2001), descrever e analisar a produção da epêntese vocálica após plosivas em codas mediais de palavras, por parte de aprendizes de Português Brasileiro, que são falantes nativos de Espanhol (colombianos).Para a constituição do corpus, foi proposto um instrumento composto de palavras cognatas do Português e do Espanhol para a leitura em frases veículo, gravadas no Programa AUDACITY 1.3.5 (ANSI).Foram escolhidos, para este trabalho, quatro estudantes colombianos que permaneceram no Brasil por um período mé- dio de seis meses, em mobilidade acadêmica no Sul do Brasil, com o cuidado de serem homogeneizados fatores extralinguísticos, como sexo, idade e nível de escolaridade.Foi confirmada a hipótese de que, mesmo em palavras cognatas nas duas línguas analisadas, há diferente tratamento às plosivas em coda, dependendo do sistema linguístico que está sendo utilizado pelo falante de Espanhol aprendiz de PB.Tal fato foi captado, à luz da OT Estocástica, via hierarquia de restrições universais.
关键词：Epêntese Vocálica; Restrições Universais; Teoria da Otimidade Estocástica
