出版社：EDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlândia
摘要：O prestígio da Língua inglesa no Brasil - devido a sua posição hegemônica no mundo - tem configurado duas tendências aparentemente opostas: a idealização e a rejeição desse idioma. Como resultado, os professores brasileiros têm encarado numerosos dilemas em seu exercício profissional. São constantemente expostos a uma diversidade de dizeres conflitantes sobre a língua inglesa no mundo e em seu contexto de ensino e aprendizagem. Assim, professores de língua inglesa de escolas públicas de Campinas e Belo Horizonte foram entrevistados. A análise das falas foi efetuada a partir do arcabouço teórico de Bakhtin (1988) abordando os conceitos de linguagem e mostrando como esses professores buscam orquestrar e reorganizar esses dizeres conflitantes
关键词：articulação da fala; ensino de língua estrangeira; lingüística aplicada, formação de professores
