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文章基本信息

  • 标题:De objetos a sujeitos de pesquisa: contribuições da Sociologia da Infância ao desenvolvimento de uma etnografia da educação de crianças caiçaras
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  • 作者:Bárbara Elisa Pereira ; Maria Leticia Pedrozo Nascimento
  • 期刊名称:EDUCAÇÃO: Teoria e Prática
  • 印刷版ISSN:1981-8106
  • 出版年度:2011
  • 卷号:21
  • 期号:36
  • 页码:138-156
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Instituto de Biociências - Campus de Rio Claro - Unesp
  • 摘要:Uma pesquisa etnográfica com crianças exige a precisão da descrição densa dos fatos observados, tal como as que envolvem outros grupos sociais. Pesquisas com crianças, entretanto, são recentes, principalmente pela presença da preposição com, que significa reconhecê-las como atores sociais e incluí-las como participantes ativas no processo de pesquisa, possibilidades abertas pelo campo da sociologia da infância. Ao se adotar esta perspectiva, procura-se o desenvolvimento de uma postura diferenciada no campo de pesquisa, a de adulto atípico (CORSARO, 1990, 2002, 2005; FERREIRA, 2008), a fim de um aprofundamento nas culturas das crianças, ao mesmo tempo em que se investigam as significações mais próximas de sua visão de mundo. Os conceitos teórico-metodológicos desenvolvidos pelos estudos da sociologia da infância, suas relações com os estudos da antropologia, e a pesquisa etnográfica, em andamento, com crianças caiçaras, constituem a base deste texto, cujo objetivo é refletir sobre a entrada no campo e a posição do adulto nas pesquisas com crianças.
  • 其他摘要:Ethnographic research with children requires the precision of the thick description of the observed facts, such as those involving other social groups. Research with children, however, are recent, mainly by the presence of the preposition with, which means recognizing them as social actors and include them as active participants in the research process, possibilities opened up by the sociology of childhood. By adopting this approach seeks to develop a differentiated position in the search field, the atypical adult (CORSARO, 1990, 2002, 2005 FERREIRA, 2008), to a deepening in the cultures of children at the same time they are investigating by the meanings closer to his worldview. The concepts developed by theoretical and methodological studies of the sociology of childhood, its relations with the studies of anthropology and the ethnographic research in progress, with caiçaras children, form the basis of this text, whose aim is to discuss the entry in the field and the position of adult in research with children.
  • 关键词:Pesquisa etnográfica;Sociologia da infância;Crianças caiçaras.
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