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文章基本信息

  • 标题:SOBRE TEIAS E TRAMAS DE APRENDER E ENSINAR: anotações a respeito de uma antropologia da educação
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  • 作者:Carlos Rodrigues Brandão
  • 期刊名称:Revista Inter Ação
  • 印刷版ISSN:1981-8416
  • 出版年度:2001
  • 卷号:26
  • 期号:1
  • 页码:9-30
  • DOI:10.5216/ia.v26i1.1552
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Faculdade de Educação da UFG
  • 摘要:Em um século de atividade, percorrendo várias situações históricas e vários modelos de pensamento, a antropologia tem incorporado inúmeras temáticas no seu universo de pesquisa. Em alguns momentos e com o esforço de grandes pesquisadores, já se interessou inclusive pelas macro-estruturas políticas e econômicas. Mas ela está sempre voltando ao seu lugar de origem – o lugar da pessoa, da individualidade na cultura. Curiosamente, o interesse da antropologia pela educação e principalmente pelo mundo da escola, nunca foi exemplar. Quando encontrado, é quase excepcional. Eis, pois, o investimento do presente texto. Aos olhos da antropologia a educação é cultura, ou seja, faz parte dos sistemas de símbolos e significados de uma determinada cultura. Isso precisa ser sempre mais sistematizado.
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