摘要：Trata-se de uma pesquisa de cunho qualitativo e estudode caso realizado com estudantes residentes no meiorural e matriculados nas escolas-núcleo no municípiode Itapetinga, Bahia, para conclusão das séries finaisdo ensino fundamental. Por meio de observações,questionários e formulários, a pesquisa foi realizadano final do ano de 2012 e início de 2013, com essesalunos e seus pais no intuito de discutir a realidade noque tange a horário e trajeto percorrido por eles até aescola na cidade. Constatou-se que há uma segregaçãodo capital sociocultural do aluno do meio rural no bojodo planejamento educacional para essa área, sendonecessárias políticas públicas para atendimento doestudante rural.
关键词：Educação; Educação rural;Estudante; Meio Rural; Desafios; Ensino; Políticas Educacionais.
