出版社：EDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlândia
摘要：O texto discutirá o uso de imagens nas aulas de Ciências, serão enfatizadas imagens que trazem narrativas a respeito do mundo natural. A intenção de utilizar as imagens na educação é tentar compreender o discurso apresentado pela mídia, que é revelado a partir de um olhar mais atento para as imagens. No caso das imagens de natureza, vários discursos podem ser observados. Neste texto será enfatizado o discurso ecológico. Muitas vezes a veiculação desse discurso se faz com recurso à espetacularização da natureza, sendo esta utilizada pelos meios de comunicação para seduzir seu público. Pesquisas realizadas tanto no Brasil como na Europa e nos EUA têm mostrado que professores e alunos utilizam os meios de comunicação para obter informações ambientais. Fica evidente a importância de encararmos a televisão como divulgadora de informações ecológicas interferindo na visão de natureza, de ambiente, não apenas de alunos e professores, como também do público em geral, o que torna urgente colocar a televisão e outras mídias como ferramenta de trabalho na sala de aula, não apenas como uma ilustração do conteúdo a ser ensinado, mas como algo que deve ser analisado, criticado.
其他摘要：The text will discuss the use of images in Lessons of Sciences, those images will be emphasized to bring narratives regarding to natural world. The intention of utilizing the images in Education is to try to understand the speech presented by the media, which is disclosed from a more attentive look at the images. In nature images cases some speeches can be observed, in this text the ecological issue will be emphasized. Eventually the broadcasting of this speech happens throughout the resource of over nature’s exhibition, being this fact used by the media to seduce public. Researches carried out through Brazil as well in Europe, and USA has shown that teachers and students use the media to acquire environmental information. The importance of facing television to spread ecological information is interfering evidently with nature vision of environment; not only for students and teachers as well as for the public in general, that becomes imperative to place television and other media as work apparatus in classroom, not only as an illustration to be taught, but as something that must be analyzed, and criticized.
关键词：Imagem. Natureza. Meios de Comunicação de Massa.
