出版社：EDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlândia
摘要：Este trabalho relata a experiência de formação continuada para professores de Química das escolas de Ensino Médio ligadas ao projeto Criação e Implementação de Ambientes de Formação Docente em Biologia, Física e Química in loco e Virtual (CIAFD/FINEP) na cidade de Uberlândia – MG. Nele são apresentados os caminhos percorridos até a elaboração da oficina experimental “Higienização e Potabilidade da Água”, uma proposta para a aprendizagem do conhecimento químico de forma significativa e atraente. Além disso, faz uma análise sobre as concepções dos professores envolvidos acerca dos conteúdos relacionados e da viabilidade de execução dos experimentos propostos nas escolas da rede pública. Dentre inúmeros modelos de formação continuada para professores, os resultados apresentados indicam que a tríade PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS – ALUNOS DE LICENCIATURA – PROFESSORES DE EDUCAÇÃO BÁSICA é essencial para a criação de espaços de reflexão e de proposição de novas metodologias, imprescindíveis para a dinamização dos processos de ensino e de aprendizagem que ocorrem no ambiente escolar.
其他摘要：This paper reports the experience of continuing education for teachers of Chemistry at schools of teaching middle into in the project Criação e Implementação de Ambientes de Formação Docente em Biologia, Física e Química in loco e Virtual (CIAFD / FINEP) in the city of Uberlândia - MG. The paper shows the paths travelled to the development of experimental workshop “Higienização e Potabilidade da Água”, a proposal for the study of chemical knowledge to make a significant and attractive. Moreover, is an analysis about the conceptions of teachers concerned about the related content and the feasibility of implementing the proposed experiments in schools in the public network. Among many models of continuing education for teachers, the results indicate that the triad UNIVERSITY TEACHERS - DEGREE OF STUDENTS - TEACHERS OF BASIC EDUCATION is essential to the creation of spaces for reflection and proposals for new methodologies, vital to boosting the processes of teaching and learning that occurs in the school environment.
关键词：Professores de Química. Formação Continuada. Novas Metodologias.
其他关键词：Teachers of Chemistry. Continuing Education for Teachers. New Methodologies.
