出版社：EDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlândia
摘要：Ensinar de forma diferente, utilizando de oficinas, parece estar afinado com as novas tendências da Educação. É preciso atribuir um sentido metodológico às práticas docentes, iniciando com a implementação de ensino em grupo, para dar conta da diversidade de interesse e de dúvidas na sala de aula. Neste trabalho, procuramos reconstruir parte do percurso metodológico de um grupo de professores e estagiários, chamado de Núcleo Operativo de Estudo e Pesquisa/NOEP, o qual faz parte do projeto Criação e Implementação de Ambientes de Formação Docente em Biologia, Física e Química in loco e virtual (CIAFD/FINEP/UFU). Este Núcleo focalizou o tema Água nas suas ações interventivas e colaborativas com professores de Biologia, Química e Física do Ensino Médio. A oficina intitulada “A vida em uma gota d’água” foi desenvolvida em cinco momentos: aquecimento e aproximação com o tema; explicitação da situação problema; criação do ambiente da oficina; aplicação e avaliação da oficina.
其他摘要：To teach in the different form using Workshops, seems to be tuned by the new educational trends. It is necessary attribute a methodological sense for the teaching practices, beginning with the implementation of teaching in group, for we will be capable to work with the diversity of interest and of doubts in classroom. In this work, we try to rebuild part of the methodological journey of a teacher’s group and trainees called Operational Nucleus of Study and Research- NOEP - part of the Project CIAFD/FINEP/PROEX-UFU. This Nucleus focused the subject Water in actions of intervention and collaboration with the High school teachers of Biology, Chemistry and Physics. The Workshop entitled “The life in a Drop of Water” was developed at five stages: warming up and approach with the subject; Construction of the Problem Situation; Creation of the Workshop’s environment; Interacting with the Research; Experience by the observation to the optical Microscope; Application and Evaluation.
