摘要：O objetivo deste artigo foi verificar como os educadores utilizam as atividades lúdicas na Educação Infantil na Escola “Prof.ª Dalila Castro Rios”, em Iúna - ES.A pesquisa compreendeu ainda, verificar se os educadores tinham conhecimento dos benefícios que as atividades lúdicas traziam para o desenvolvimento dos alunos; e, identificar a frequência em que são utilizadas as atividades lúdicas na prática escolar na Educação Infantil na Escola.Para isso, realizou-se uma pesquisa bibliográfica, descritiva e de levantamento de dados.Com os dados obtidos, no que se refere ao conhecimento dos benefícios das atividades lúdicas para o desenvolvimento das crianças, observou-se que os educadores observam e destacam benefícios tais como afetivo, físico-motor, social, psicológico e cognitivo, demonstrando que o educador deve buscar uma prática pedagógica direcionada para a aquisição de conhecimentos, para o desenvolvimento das capacidades e habilidades que o indivíduo possui.
