标题：Inserção da área ambiental na matriz curricular do curso de Ciências Contábeis: um estudo das IES da região Sul do Brasil - doi: 10.4025/enfoque.v31i3.15302
摘要：O estudo tem como objetivo refletir sobre a inserção da contabilidade ambiental nas matrizes curriculares dos cursos de graduação em ciências contábeis. A pesquisa é de caráter dedutivo, com abordagem descritiva e análise qualitativa. A amostra compõe 31 cursos que obtiveram as melhores classificações no ENADE/2006, na região Sul do Brasil e que possuem matrizes curriculares disponibilizadas nos portais eletrônicos das instituições. Como resultado, observou-se que a inserção da contabilidade ambiental nas matrizes curriculares ainda é incipiente, visto que, das 31 universidades da região sul do Brasil com os melhores conceitos do ENADE/2006, somente nove têm alguma disciplina voltada à contabilidade ambiental. Destas universidades, nenhuma é do estado do Paraná, sete são do Rio Grande do Sul e quatro de Santa Catarina. Conclui-se também que a temática acerca da contabilidade ambiental apresenta-se através de diversas nomenclaturas. Os assuntos mais contemplados nas matrizes curriculares são: legislação pertinente, marketing social/ecológico, balanço social, gestão ambiental e indicadores/relatórios ambientais e socioambientais. A universidade que se destacou por apresentar a maior quantidade dessas disciplinas foi a Universidade Federal do Rio Grande do Sul, com três delas. A universidade com maior convergência à proposta de conteúdo sugerida pelo Conselho Federal de Contabilidade foi a UNIVALI (SC), com 88%.
其他摘要：The study aims to reflect on the inclusion of environmental accounting at the headquarters of the courses of science degree in accounting. The research is deductive in character, with descriptive approach and qualitative analysis. The sample comprises 31 courses which received the best marks in ENADE/2006, in southern Brazil and curricula that have arrays available in the portals of electronic institutions. As a result, it was observed that the inclusion of environmental accounting curriculum at the headquarters is still in its infancy, given that the 31 universities in southern Brazil with the best concepts ENADE/2006, only nine have some discipline focused on environmental accounting. Of these, none is the state of Parana, seven are from Rio Grande do Sul and Santa Catarina four. We also conclude that the issue about the environmental accounting presents itself under various nomenclatures. What matters more is included in the matrices curriculum relevant legislation, social marketing / ecological, social reporting, environmental management and indicators / environmental, social and environmental reports. The university said it has the highest number of courses was the Federal University of Rio Grande do Sul with three disciplines. The university with the proposal for greater convergence of content suggested by the Federal Accounting Council was UNIVALI (SC) with 88%.
关键词：Graduação em Ciências Contábeis;Contabilidade Ambiental;Responsabilidade Social
