出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense
摘要：En este artículo se presenta un paradigma de aplicación de Técnicas de Creatividad, que seguidas paso a paso dan como resultado un juego denominado irónicamente “Esto no es un juego”. Pretende ser una opción a poner en práctica con grupos formados por individuos heterogéneos, desmotivados, con baja autoestima, ansiedad, estrés o en situación de bloqueo emocional. Actividad especialmente indicada por tanto para contextos hospitalarios como herramienta lúdica que posibilite incidir de manera positiva en el bienestar de los pacientes ingresados. La propuesta es suficientemente abierta como para poderla adaptar al tipo de materiales de que se disponga en cada momento, edad de los individuos, situación, número de personas participantes, tiempo disponible, etc. Por tanto estimamos que resultará de gran utilidad para aquellos educadores que deseen realizar actividades que dinamicen y cohesionen al grupo. El artículo forma parte de la investigación que se está realizando para la Tesis Doctoral “Museo Construido y Mi Jardín Cerebral” en el marco de la beca predoctoral del Campus de Excelencia Internacional, Campus de Moncloa. Dicha investigación está codirigida por el Departamento de Didáctica de la Expresión Plástica de la Facultad de Bellas Artes de la UCM y por el Grupo de Aplicación de Telecomunicaciones Visuales, Departamento de Señales, Sistemas y Radiocomunicaciones de la E.T.S.I. de Telecomunicación de la UPM.
其他摘要：This article presents a paradigm of application of Technologies of Creativity, which followed stepwise they give like proved a game named ironically “This is not a game”. It tries to be an option to putting into practice with groups formed by heterogeneous individuals, not motivated, with low autoesteem, anxiety, stress or in situation of emotional blockade. Activity specially indicated therefore for hospitable contexts as playful tool that it makes possible to affect in a positive way in the well-being of the entered patients. The offer is sufficiently opened like to be able to adapt it to the type of materials of which number of persons arranges in every moment, age of the individuals, situation, participants, available time, etc. Therefore we think that it will ensue from great usefulness for those educators who want to put in practical activities that they stir into action and union between the group.This article forms a part of the investigation that is realized for the Doctoral Thesis “Constructed Museum and My Cerebral Garden” in the frame of the scholarship predoctoral of the Campus of International Excellence, Campus de Moncloa. The above mentioned investigation is co-directed by the Department of Didactics of the Plastic Expression of the Faculty of Fine Arts of the UCM and by the Group of Application of Visual Telecommunications, Department of Signs, Systems and Radio Communications of the E.T.S.I. of Telecommunication of the UPM.
关键词：Técnicas de Creatividad;juego;combinación aleatoria;Aprendizaje Colaborativo.;Technologies of Creativity;game;random combination;Cooperative Learning.
其他关键词：Technologies of Creativity; game; random combination; Cooperative Learning.
