出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense
摘要：Tomando como punto de partida algunos de los principios básicos de la condición social de la Educación (Dewey, Freire) este articulo analiza algunas de las propuestas que más han insistido en la problemática social como medio motivador de la práctica artística en las últimas décadas, presentado las ventajas y posibilidades de esta metodología en la Educación artística. El autor se centra especialmente en la metodología del grupo norteamericano Tim Rollins & ¡lic ¡<OS.
其他摘要：Taking some of the basic principles of the social condition of Education as a starting point (Dewey, Freire) the author analyses some of the proposals that have insisted the most on social problems as a means of motivation in the practice of the arts. Ihis article presents the advantages and possibilities of this methodology in Art Education, focusing on the methodology of the 77m Rollins & tite KOS (Kids ofSurvival) group. Palabras claves: sociologismo, arte en comunidad, integración.
关键词：sociologismo; arte en comunidad; integración;Educación artística
