出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense
摘要：Actualmente, el vínculo entre Universidad y sociedad puede articularse tanto a través de los canales habituales (OTRIs, Fundaciones y Cátedras UniversidadEmpresa, Spinoffs, prácticas en empresas…) como por medio de otros recursos como las redes sociales en Internet. En el ámbito de la investigación y la docencia, dichas redes se han convertido en una interesante herramienta para la construcción de comunidades de aprendizaje (Santamaría, 2008). Además, como proponemos en nuestro trabajo, pueden servir como nexo entre el mundo académico y profesional, favoreciendo la comunicación, la colaboración, el networking y la gestión y transferencia de conocimiento entre ambos. El objetivo de la presente investigación es la de conocer y valorar la predisposición de docentes, estudiantes y profesionales al uso de redes sociales de carácter académicoprofesional.
其他摘要：Currently, the link between university and society can be articulated through the usual channels (OTRIs, Foundations and UniversityIndustry Chairs, Spinoffs, placements ...) and through other resources such as online social networks. In the field of research and teaching, these networks have become an interesting tool for building learning communities (Santamaria, 2008). Moreover, as we propose in our work, social networks can serve as a bridge between the academic and professional, encouraging communication, collaboration, networking and management and knowledge transfer between the two areas. The objective of this research is to know and appreciate the willingness of teachers, students and professionals to use an academicprofessional social networking.
