出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid
摘要：Este artículo hace una revisión crítica del papel de los docentes universitarios en la introducción de tecnologías de la información y la comunicación en las universidades. Realiza un análisis de los modelos de enseñanza subyacentes (tradicional, técnico y crítico) y evidencia algunos problemas clásicos en la enseñanza que cobran actualidad en estas prácticas.
关键词：Enfoques de enseñanza; usos de los materiales; enseñanza no lineal; tecnologías de la información y la comunicación; enseñanza superior;;Enseñanza universitaria
