出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid
摘要：El desarrollo de la competencia mediática de los niños y jóvenes de nuestra sociedad requiere de una formación además de una educación en el uso y consumo de los medios de comunicación.Estas deben de ser realizadas desde una perspectiva crítica.Para el diseño e inclusión de los medios en el currículo es necesario indagar primero en el grado de consecución de la mencionada competencia, circunstancia que presentamos en este artículo.Concretamente ofrecemos los resultados alcanzados en un estudio sobre el logro de la competencia mediática en alumnos de cuarto de Educación Primaria, llevado a cabo en la comunidad autónoma de Andalucía.A través de la aplicación de un cuestionario online se ha podido determinar la existencia de tres niveles de consecución en el grado de movilización de dicha competencia, así como establecer la existencia de diferencias estadísticamente significativas entre distintas variables, como son el sexo y la edad.
其他摘要：The development of the media competence of the children and young people of our society needs from a formation or education in the use and consumption of the mass media. These must be realized from a critical perspective. For the design and inclusion of the mass media in the curriculum it is necessary to investigate firstly in the grade of attainment of the competence, situation that we present in this paper. Concretely we offer the results reached in a study on the achievement of the media competence in students of 4th level of Primary Education, carried out in Andalusia. To obtain the information a questionnaire was applied online. The results show the existence of three levels in the development of the media competence and significant differences between different variables, as sex and age.
