标题：Los primeros pasos de la protección social a los ciegos en España: función y alcance de las instituciones socioeducativas públicas antes de la creación de la O.N.C.E.
其他标题：Los primeros pasos de la protección social a los ciegos en España: función y alcance de las instituciones socioeducativas públicas antes de la creación de la O.N.C.E.
出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense
摘要：Investigación empírica y teoría sociológica son inseparables para Bourdieu. En este artículo pretendo presentar una aproximación analítica y una evaluación crítica de la noción de violencia simbólica, no en términos de una formulación teórica sistemática sino como un instrumento flexible en función de los temas de investigación concretos que han ido jalonando y enriqueciendo su obra. La hipótesis principal que sostengo es que la noción de violencia simbólica es inseparable de sus investigaciones sobre la dominación simbólica y sólo puede interpretarse adecuadamente en el contexto de su teoría de la práctica. El artículo expone cómo fueron los inicios de la asistencia social pública a las personas ciegas en España para posteriormente analizar la repercusión que dicha asistencia tuvo dentro de este colectivo, tanto en el ámbito social como educativo. Se presentan las medidas adoptadas por diferentes instituciones para acoger a las personas ciegas y la forma en que se fueron encaminando sus enseñanzas. Se trata, fundamentalmente, de un estudio estadístico que permite determinar el alcance de la atención socioeducativa al colectivo de personas ciegas desde la aparición de las primeras escuelas hasta la creación de la Organización Nacional de Ciegos de España en diciembre de 1938.
其他摘要：The article shows the beginning of the social public assistance to the blind people in Spain and the later repercussion that this assistance had within the collective in the social aspect as much as in the educative. The steps taken by different institutions to receive blind people and the way in which their instruction was guided is also presented. It is mainly an statistical study that describes the reach of the social educational attention to blind people collective since the appearance of the first schools up to the creation of the National Organization for the blind people in Spain in December 1938 (ONCE).
