期刊名称：Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social
印刷版ISSN：1988-8309
出版年度：2011
卷号：6
页码：151-167
DOI：10.5209/rev_ARTE.2011.v6.37090
语种：Spanish
出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense
摘要：Se realizó un estudio cualitativo mediante un programa de Arteterapia con enfoque cognitivo en un niño convaleciente a causa de la leucemia, con el objetivo de desarrollar estrategias de afrontamiento favorables y minimizar el impacto emocional frente a la enfermedad. Para tales efectos se planearon las etapas de: sensibilización-psicoeducación, recorrido simbólico y cierre; en las que se incluyeron temáticas como el cáncer, tratamiento médico, hospitalización, efectos colaterales, autoconcepto y muerte. Los resultados muestran el desarrollo de un proceso creativo favorecedor para el aprendizaje de formas de afrontamiento, que permiten un mejor manejo y resolución de conflictos emocionales.
其他摘要：A qualitative study was performed in which an Art therapy program with cognitive approach, was used on a child in the convalescent stage of Leukemia. The foregoing was aimed to minimize the emotional impact against cancer. The contents of intervention revolved around six themes: 1) cancer, 2) medical treatment, 3) hospitalization, 4) human body (following side effects), 5) self-concept and 6) death; the themes were allocated in three stages: a) awareness-psychoeducation b) symbolic path and c) closing. The outcomes of intervention show that creative activity arising during the art therapy process developed a creative process that allowed the resolution of emotional conflicts resulting from the disease. This could be done because of ventilation of emotions and experiences through the creative ways used, also because of cognitive learning of coping ways favorable to child cancer.
