期刊名称：Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación
印刷版ISSN：2027-1182
出版年度：2012
卷号：2
期号：3
语种：English
出版社：International Journal of Research in Education
摘要：Las investigaciones durante los últimos veinte años acerca de la elección escolar y los mercados locales en educación han sido contradictorias o no han sido conclusivas: algunas apoyan la iniciativa de dar a los padres mayor libertad a la hora de elegir escuelas; otros resultados sostienen que la postura de que una mayor selección incrementa las desventajas en quienes ya son menos favorecidos. Sin tener en cuenta la posición filosófica, se puede decir que la elección escolar depende de la economía política en que sus beneficios y defectos son consecuencia del compromiso con los imperativos políticos o socio-económicos. Este texto yuxtapone algunos resultados del Reino Unido, Estados unidos y Europa en un contexto socio-político y discute sus implicaciones teóricas.
其他摘要：Research over the last twenty years on school choice and local markets in education has been contradictory or inconclusive: some supports the movement to give parents more freedom in choosing schools; other findings support the view that greater choice further disadvantages the already disadvantaged. Irrespective of philosophical position, it can be said that school choice is driven by political economy in that its benefits and shortcomings are as a consequence of engagement with political or socio-economic imperatives. This paper juxtaposes some findings from the UK, the US and Europe in a socio-political context and discusses their theoretical implications.
