期刊名称：Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación
印刷版ISSN：2027-1182
出版年度：2013
卷号：5
期号：11
页码：297-333
语种：Spanish
出版社：International Journal of Research in Education
摘要：Este trabajo presenta el modelo de correlaciones complejas resultado de la interacción de los factores que estructuran la capacidad de modelización con los que conforman la capacidad de resolución de problemas. Los resultados muestran que las dos capacidades están moderadamente relacionadas y además, indican que los factores más correlacionados son los referidos a la información cualitativa, como el factor: leer tendencias y correlaciones en el caso de la capacidad de modelización, y los factores: análisis, y delimitación del problema en el caso de la capacidad de resolución de problemas.
其他摘要：This paper describes a model of complex correlations that is the result of the interaction of, on the one hand, factors that structure model making capacity and, on the other hand, those that build problem-solving capacity. The results suggest that both capacities are moderately related and that most correlations can be linked to qualitative information, such as the factor of reading trends and correlations (in the case of model making capacity) and the factors of analysis, delimitation of problems (in the case of problem-solving capacity).
