首页    期刊浏览 2025年12月27日 星期六
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Lietuvių karo pabėgėlių profesinis rengimas Vakarų Vokietijoje 1944–1950 m. (vidurinis ir aukštesnysis ugdymas)
  • 其他标题:Lithuanian Refugee Professional Training in West Germany in 1944–1950 (Secondary and Higher Education)
  • 本地全文:下载
  • 作者:Asta Urbonavičiūtė ; Algirdas Ažubalis
  • 期刊名称:Evolution of Science and Technology / Mokslo ir technikos raida
  • 印刷版ISSN:2029-2449
  • 出版年度:2012
  • 卷号:4
  • 期号:1
  • 页码:1-33
  • DOI:10.3846/est.2012.01
  • 语种:Lithuanian
  • 出版社:Evolution of Science and Technology / Mokslo ir technikos raida
  • 摘要:Pokario Vakarų Vokietijoje 1944–1950 m. atsidūrė iš Lietuvos pabėgusi didelė lietuvių tautos elito dalis, supratusi išsilavinimo reikšmę. Visapusiškai panaudodami ikikarinės nepriklausomos Lietuvos ugdymo patirtį, 1944–1950 m. Vakarų Vokietijoje gyvenę lietuviai sunkiomis ir neįprastomis sąlygomis ne tik atkūrė tarpukario Lietuvos viduriniojo ir aukštesniojo ugdymo sistemą, kurią sudarė vaikų darželiai, pradžios mokyklos, progimnazijos bei gimnazijos, bet buvo įkurtos ir kelios specialiosios (profesinės) mokyklos. Kryptingas Lietuvių tremtinių bendruomenės (LTB) Švietimo valdybos darbas ir mokytojų profesinis pasirengimas, entuziazmas bei pasiaukojimas lėmė Vokietijoje ekstremaliomis sąlygomis veikusių mokymo įstaigų profesinio parengimo lygį, adekvatų pokario sąlygoms ir tenkinantį daugelio lietuvių jaunimo profesinio rengimo poreikį.
  • 其他摘要:When the Soviet Union occupied Lithuania in 1944, several thousand Lithuanians retreated to West Germany and were accommodated in DP (displaced persons) camps. Basically, DPs were without rights; they had no rights to free work and movement. Antebellum independent Lithuania’s education experience was applied at the maximum, in 1945-1950 under heavy and extraordinarily conditions Lithuanian inhabitants in West Germany restored independence for Lithuania’s secondary and higher education systems and created opportunities to the youth to pursue the professional background in varying formal education establishments (gymnasium, profession school, higher education institutions) and in non-formal (different courses) Lithuanian profession training establishments. Through these establishments the Lithuanian youth had opportunity to obtain wanted profession, to integrate with the foreign community, whereas the profession training establishments, such as institutions, educated young generation and supported nationally, by making the opportunity to the Lithuanians to learn in their native language.Article in Lithuanian
  • 关键词:lietuviai karo pabėgėliai; Vakarų Vokietija; švietimo sistema; profesinis rengimas
  • 其他关键词:refugee; West Germany; education system; professional training
国家哲学社会科学文献中心版权所有